La validez del Inventario de Paternidad para Adultos y Adolescentes; los índices del abuso infantil

Resumen

En el presente trabajo se estudió la validez de constructo y la confiabilidad interna del Inventario de Paternidad para Adultos y Adolescentes (IPAA). El IPAA es una medida diseñada para la evaluación de las actitudes de adolescentes (>= 12 años) y adultos (>=20 años), en relación a la crianza de los niños y para la evaluación de conductas paternas de alto riesgo, como es el abuso infantil. El IPAA contiene 32 reactivos distribuidos en cuatro subescalas de acuerdo a cuatro constructos de paternidad: expectativas inapropiadas hacia el niño; carencia de empatía hacia los niños; valor paterno al uso de castigo físico y la inversión del rol padre-hijo. La calificación se obtiene al sumar las respuestas adecuadas en cada subescala, a una de las 5 opciones tipo Likert, que van desde el total acuerdo hasta el desacuerdo absoluto. Las normas permiten transformar las puntuaciones brutas en calificaciones decatipo, que sirven de índices de riesgo al abuso. La muestra estuvo formada por 837 personas (537 adolescentes y 336 padres de familia) que por los niveles educativos y las ocupaciones de los padres, se consideró que representaban los niveles socioculturales bajo, medio y alto. Los resultados de las correlaciones reactivo-constructo para adultos, indican que la mayor parte de los reactivos se correlacionaron con su constructo por arriba de 0.50, sólo 6 reactivos fueron demasiado bajos (< 0.40); para adolescentes 9 reactivos no mostraron la correlación esperada. Las dos terceras partes de las correlaciones entre reactivos de adultos, iban de 0.10 a 0.63. Los reactivos que consistentemente mostraron una "pobre" correlación con los otros reactivos de sus constructos fueron el 16 y el 17 (del constructo de Expectativas), el 29 (de Castigo) y el 3 (de Inversión del Rol). Para los adolescentes las correlaciones entre reactivos fueron muy bajas y de hecho, la mitad fueron de cero. Los reactivos 3, 16, 17 y 29 mostraron las menores correlaciones entre reactivos y reactivo-constructo, en ambas muestras estudiadas. Los análisis factoriales confirmaron la presencia de las cuatro dimensiones originales, en las dos muestras. La cantidad de varianza "explicada" fue de 41%, los factores obtenidos y su porcentaje de varianza, para adultos, fueron: empatía (20.6%), expectativas (9.1%), inversión (6.2%) y castigo (5.3%). Para los adolescentes, la cantidad de varianza explicada resultó de 37%, los factores obtenidos y su varianza fueron: Emátía (12.5%), Castigo (9.4%), Inversión (8.2%) y Expectativas (6.8%). Los coeficientes de confiabilidad alfa para adultos iban de 0.61 a 0.88 y para los adolescentes de 0.33 a 0.69. Las puntuaciones obtenidas en cada dimensión fueron convertidas a puntuaciones decapito para generar los índices de riesgo al abuso. Esta conversión indicó que los mayores porcentajes se acumulaban en puntajes bajos y promedio, comparados con las normas norteamericanas. Los resultados son discutidos en términos de la necesidad de estudios de validez discriminante y confiabilidad prueba-postprueba para adecuar los instrumentos a nuestro medio.